Інформатика (19)

Завдання 1

1. Відкрити будь-яке з посилань на підручник з інформатики:
   • https://informatik.pp.ua/pidruchniki/10-klas/pidruchnyk-informatyka-10-11-klas-riven-standartu-rudenko-2018.
2. На сторінці 4 розглянути тему: «Основні складові та ознаки сучасного суспільства».
3. Законспектувати основні терміни та визначення.
4. Ознайомитись та замалювати рисунок 2 на сторінці 7

Завдання 2

1. Користуючись посилання на електронний підручник ознайомитись з темою 1.2 «Сучасні інформаційні технології. Людина в інформаційному суспільстві» на сторінках 8-11.
2. На основі параграфу створити конспект у зошит
3. Відповісти на запитання 4, 5 і 6 в кінці параграфу. Відповіді на запитання записати в зошит.

Завдання 3

1. Користуючись посилання на електронний підручник (https://drive.google.com/file/d/1XX3mFyXIdeND_pp_KNMtwhR4-5FkZYit/view) ознайомитись з темою 1.7 «Поняття про штучний інтелект, Інтернет речей» на сторінках 30-36.
2. На основі параграфу створити конспект у зошит
3. Виконати тестування по QR-коду зі сторінки 36. Скрін результату зі своїм прізвищем надіслати викладачу

Завдання № 4

1. Користуючись посилання на електронний підручник (https://drive.google.com/file/d/1XX3mFyXIdeND_pp_KNMtwhR4-5FkZYit/view) ознайомитись з темою 2.1 «Моделі та моделювання» на сторінках 37—38.
2. На основі параграфу створити конспект у зошит
3. Відповісти на запитання 5-6. Відповіді на запитання записати в зошит.

Завдання № 5

1. Користуючись посилання на електронний підручник (https://drive.google.com/file/d/1XX3mFyXIdeND_pp_KNMtwhR4-5FkZYit/view) ознайомитись з темою 3.1 «Поняття бази даних та системи керування ними» на сторінках 83—85.
2. На основі параграфу створити конспект у зошит
3. Переглянути відео та законспектувати такі поняння: DBMS, реляційна БД, об’єктно-орієнтована БД, NoSQL БД, мова SQL.

Завдання № 6

1. Користуючись посилання на електронний підручник (https://drive.google.com/file/d/1XX3mFyXIdeND_pp_KNMtwhR4-5FkZYit/view) ознайомитись з темою 4.1 «Технології опрацювання мультимедійних даних» на сторінках 123—126.
2. На основі параграфу створити конспект у зошит
3. Переглянути презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-multimedia-43413.html та законспектувати основні аудіо- та відеоформати.

Завдання № 7

1. Користуючись посиланням на електронний підручник (https://drive.google.com/file/d/1XX3mFyXIdeND_pp_KNMtwhR4-5FkZYit/view) ознайомитись з темою 4.2 «Мова розмітки гіпертекстових документів»
2. На основі параграфу створити конспект у зошит
3. Пройти завдання і розмістити теги відповідно до їх послідовності в структурі веб-сторінки

Завдання № 8

1. Користуючись посиланням на електронний підручник (https://drive.google.com/file/d/1XX3mFyXIdeND_pp_KNMtwhR4-5FkZYit/view) ознайомитись з темою 4.4 «Ергономіка розміщення відомостей на веб-сторінці»
2. На основі параграфу створити конспект у зошит
3. Відповісти на запитання 5 та 6 в кінці параграфу
4. Надіслати конспект викладачу на електронну пошту: slava_igorovich@ukr.net
5. Пройти міні тестування «Розподілення критерій ергономічного сайту»

Завдання № 9

1. Тема: «Колірне коло«
2. Ознайомитись з конспектом уроку, а саме з темою «Колірне коло», сторінка 5
3. Створити конспект на задану тему
4. Надіслати конспект викладачу на пошту slava_igorovich@ukr.net

Завдання № 10

1. Тема: «Колір в рекламі. Психологія кольору«
2. Ознайомитись з конспектом уроку, а саме з темою «Колір в рекламі. Психологія кольору», сторінка 2
3. Створити конспект на задану тему
4. Виконати вправу:
   • https://learningapps.org/display?v=pku0hox8321
5. Надіслати конспект викладачу на пошту slava_igorovich@ukr.net

Views: 115